Die Fachzugehörigkeit als Determinante des Benutzerverhaltens in Hochschulbibliotheken

Das Verständnis des Benutzerverhaltens in Universitätsbibliotheken erfordert eine eingehende und genaue Untersuchung der disziplinären Einflüsse, die in unterschiedlichen Verhaltensmustern enthalten sind. Die vorliegende Analyse vergleicht die Studenten der Geisteswissenschaften, der Sozialwissenschaften, der Naturwissenschaften und der Ingenieurwissenschaften hinsichtlich des Informationund Orientierungsverhaltens, sowie der Häufigkeit und der Art und Weise der Benutzung in nahezu allen Benutzungsbereichen der Universitätsbibliothek. Sie ergibt deutliche fächerspezifische Abweichungen. Zusätzlich dazu wird geprüft, welchen Gebrauch die Studenten der verschiedenen Fachgebiete von den potentiellen Alternativen bei der Literaturversorgung machen und ob dadurch die Benutzung der Universitätsbibliothek abnimmt. In keinem der Fachgebiete zeigt sich dabei eine solche Wechselwirkung. Zur praktischen Anwendung der Ergebnisse werden einige Hinweise gegeben.